Organizamos em tópicos:
- RACISMO E DESIGUALDADE
- VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES
- IMAGEM DA MULHER
- PRECONCEITO CONTRA OS ÍNDIOS
Depois de revisarmos esses assuntos, foi discutido a respeito das ''COTAS'' em universidades públicas, onde a sala foi dividida em 2 grupos (FAVOR x CONTRA).
Para esclarecer melhor, as ''COTAS'' facilita a entrada de negros, pardos, indígena e pobres nessas universidades públicas, mas respeitando alguns requisitos, que são:
*SALÁRIO (RENDA) INFERIOR Á 1,5;
*ESTUDANTE DE ESCOLA PÚBLICA.
DEBATE:
ResponderExcluirFoi legal porque foi colocado o ponto negativo e os pontos positivos das cotas.
- O lado positivo: a maioria da população de jovens que precisa das vagas será beneficiada com essas cotas.
- O lado negativo: pode aumentar a discriminação em relação a negros, pardos e índios, por conta da diferença racial que as cotas trazem.
CONTEÚDO
Abriu nossas ideias para a inclusão social.
ALUNOS
No começo da aula os alunos estavam conversando muito, porém quando o professor começou a entrar mais em detalhes no assunto eles começaram a prestar atenção, a dar opiniões e debater mais sobre o assunto.